当前位置:首页说课稿 → 正文

小班科学活动课《有趣的冰》说课稿 幼儿园小班家园活

更新:2019-10-21 整理:www.39baobao.com
字体:

[儿园小班家园的双语课]摘 要本文介绍了儿园小班家园的双语课——小厨师做水果色拉的教学设计和的全过程,目的在于和教同行分享“做,学中做”的经验,以期得到专家的建议和意见。 关键词家园 双语课 水果色拉 中图分类号G612 文献标识码A 文章编号1006-9682(2012)09-0124-01 为了贯彻“做,学中做”的教学原则,我们在第二十儿园举办的小班的家园中设计和实施了小厨师做......+阅读

小班科学活动课《有趣的冰》说课稿

说教材: 冰是幼儿生活中常见并接触过得物质,幼儿很喜欢玩水玩冰。在玩冰中幼儿不仅充分享受玩冰的乐趣,而且能扩大幼儿的知识面,幼儿对冰的认识会随着年龄的增长知识的丰富不断深入。对于小班幼儿来说,让他们在玩的过程中学习关于 冰 方面的知识,也是必须的。
  说目标:
  活动的目标是活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过度的阶段,他们对于事物的了解往往要通过自己的亲身活动来实现。因此,整个活动已有而得操作摆弄为主,同时,因为小班幼儿的认知能力比较弱
  ,很难自觉发现冰的一些基本特征,所以活动中要借助某些材料设法使冰的这些特性显露出来,让幼儿亲眼目睹这一现象,这样幼儿才容易理解。根据小班幼儿的年龄特点和幼儿实际发展水平,我确定一下目标:
  尝试玩冰,知道冰快得明显特征。
  体验玩冰乐趣。
  培养幼儿对科学探究活动的兴趣以及丰富的想象力肯创造力。
  三.说重点难点:
  本次活动的重点是:让幼儿在玩冰活动中充分感受冰的一些基本特征,这方面试注重幼儿通过自己的实践活动来构建知识。
  本次活动的难点是:用语言表达自己看到的现象,这方面注重幼儿语言表达能力胡培养。
  活动准备:
  1.五颜六色的果汁冰块若干。
  2.制作冰块的各种形状的物体。
  3.热水一盆,各式颜色等物品。
  五.说教法和学法:
  教与学是一个和谐统一过程。《纲要》中指出: 教师应该成为幼儿学习活动的支持者,合作者,引导者。在活动中力求形成合作探究试胡师生互动,生生互动。
  本次活动中,我除了用亲切胡形象,饱满的情绪影响孩子们以外,还采用了直观教具演示法,情景教学法,游戏教学法等教学方法对活动加以整合
  ,使幼儿在感受冰胡神奇和有趣的同时,达到科学性,艺术性,愉悦性和谐统一,体现活动多元化的整合。
  幼儿是学习活动的主体,在活动中教师要始终发挥幼儿的主体作用。本次活动中,幼儿的主要学法有:情感体验法,交流讨论法,尝试操作法等。让幼儿通过多种形式多种感官的参与,促进幼儿对科学活动学习产生浓厚的兴趣。
  活动过程:
  以激发幼儿的兴趣入手,围绕目标,将多种教育形式相结合,使幼儿在活动中始终出处于积极探索胡状态,在玩中学,学中玩。我把本次活动设为四个环节:
  下面我为各位老师具体阐述一下:
  ,谈话导入,激发兴趣:
  小朋友们
  ,你们喝过冷饮吗?你知道有哪些好吃的冷饮吗? 幼儿根据自己已有的经验自由交流。(用一个幼儿感兴趣的事物,调动他们参与活动的热情。)
  ,看看说说交流经验
  老师出示五颜六色的冰块, 这是什么呀?冰块是什么颜色的呢? 你在哪里见过冰块? 请幼儿自己交流,然后再小结。(这个环节通过简单的提问,可以引起幼儿的兴趣,巩固对幼儿已有经验的提升,也能照顾到语言表达能力较弱的幼儿,使他们也有主动发言的机会。)
    (3),摸摸玩玩,尝试操作
  1.给幼儿摸摸玩玩冰块, 冰块摸上去有什么感觉?没一会,你的手心里多出了什么东西? 在幼儿玩冰的时候,引导他们观察冰的变化。
  2.给诱饵品嚐果汁冰块,猜猜冰块的味道。感觉冰块在嘴里发生了什么变化。
  3.怎样让冰块化得更快一些呢?请幼儿讲冰块放到热水里,看看冰的变化。
  4.提供给幼儿各种制冰的器皿,让幼儿自己选择自己喜欢的颜色一起制作冰块。(这个环节给幼儿提供表现自我的机会让他们乐意参与讲述,并大胆胡把自己看到的,想到的表达出来
  ,提高自己的口语表达能力。
    (4),活动延伸,拓展知识
  请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作冰块,再尝试一下,还有那些办法能在让冰块融化。
  

本文地址:http://www.39baobao.com/view/10656135.html

以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(liuxiaoli555@naver.com),我们会及时处理和回复,谢谢.

类似推荐更多>>

小班幼儿教师教育随笔带孩子去大自然农村幼儿园的动课大都在教室内,园内进行,室内缺少小型的插接玩具,园内缺少大型的钻爬设施。一节动课大都在教师的呵斥声中进行着,致使许多孩子不愿上幼儿园。这一节动课,我看着晴朗的天气,心想:何不将孩子们带到田野中,虽然他们是土生土长,由于现在的孩子都是独生子,家长很少把孩子带到田野中,他们很少享受到大自然中的快乐,甚至连麦苗和韭菜都分不清,野菜的名字也叫不上来 。于是,我对孩子们说:“今天的...
幼儿园小班语言教案《会响的小路》含课件【设计意图】冬天到了,树叶飘落,为了让幼儿感受大自然万千声音的变化,模仿小动物走路的样子,学说象声词,体验不同姿势带来的乐趣,我设计了会想的小路这节动课。【活动目标】1、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。2、享受聆听树叶发出的声音的乐趣,萌生热爱大自然的情感。【活动重难点】重点: 大胆想象并尝试表达难点:乐意联想并尝试用语言表述【活动准备】小猴玩具一只、树叶路一条、简笔图5张【活动...
小班老师教育随笔小男孩浩浩小班那个外表像小姑娘的男孩子叫浩浩 ,小男孩浩浩是个特殊的孩子。为什么说他特殊呢?一是因为他有个特殊的家庭 ,有点智障的爸爸和眼睛看不见的妈妈 。第二就是小浩浩自己了 ,貌似小姑娘的浩浩有点多动症 ,他是最让老师头疼的孩子了,可以说他不能安静一分钟,你看,漂亮的小凳子浩浩不是用来坐的 ,他是用来玩的 ,动课上,其他小朋友都认真跟随老师活动,只有浩浩推着小凳子满活动室乱跑 ,兰兰老师和他说过千万遍了 :l...
小班教育随笔老师的“谎言”小班的孩子非常的活泼好动,每个班都有那么几个非常调皮的孩子,我们班就有这么几个,听我来讲讲。在一次动课上,老师比较忙,在准备迎接检查。孩子们见老师没有空,自己也随心所欲的玩起来,我们班一位老师想稳定住孩子的情绪,就编了一个小故事,说“厕所里住着一个大水怪,它只有一个人,没人和它玩,它特别喜欢大声说话的小朋友,只要它听到,就跑出来把她抱走,让小朋友和它一块玩,不让他回活动室和老师、小朋友一块...
小班上学期教育随笔树叶飘舞又到户外活动时间了,我和兰兰老师准备带孩子们玩老鹰捉小鸡的游戏,来到院子里,正和孩子们讲游戏规则,突然站在队伍最后面的小桂晨大声喊:“老师老师快看,好多树叶在天上飞呢!quot;顿时,全体孩子的目光都被树叶吸引住了,我也不由自主的抬头望着天空。秋风有点清冷,一片一片金黄的树叶离开了树妈妈在天空中轻轻的飘舞,看着孩子们充满好奇,充满期待的目光,我想:今天的动课为何不让孩子们享受大自然恩赐的礼物呢?于是我...
幼儿园小班教师教育随笔7篇1.学会用“嘴”说话小班有个孩子叫刘航宇,一入园就表现出了与众不同的调皮,他的嘴巴几乎不用,(动课老师不论教什么他的嘴总闭得紧紧的),平时也不和小朋友交流;而手的用处却表现地尤为突出,在园的时间几乎没一刻闲着,不是挠挠这个,就是捅那个一锤,把班级搞的“告状声不断”,怎么办呢?静下心来之后,我找他的家长谈了谈,了解了一下孩子在家的表现,同时也向家长客观地谈了孩子在园的表现。告诉他孩子...
幼儿园小班活动课语言领域《小猪找朋友》活动目标:1、乐意学习儿歌。2、大胆地表达自己的想法。活动重难点:重点:理解讲卫生的益处。难点 :正确地给儿歌编排顺序。活动准备:小猪、小羊、小兔、小鸡等卡片。活动过程:一 开始部分歌曲《找朋友》二 进行部分1、今天呢老师给小朋友带来一只小动物,他也想找他的好朋友,你们想知道他是谁吗?(出示小猪)2、出示小猪后,那我们来看看这只小猪的脸上怎么了,手上衣服上都怎么了,幼(小猪脸上衣服上脏脏的)教:对这是一...
小班综合活动:我和瓶博彩bet356吧_bet356怎么验证_bet356官方网站做游戏【设计意图】结合我园园本特色,我设计了这节综合动课,利用生活中的废旧材料来启发幼儿他们的价值也很高,让幼儿有初步的环保意识。各种穿插的小游戏,意在提高幼儿的兴趣。尝试锻炼他们对数字和颜色的辨别能力。【活动目标】1、引导幼儿积极参与活动,体验和同伴一起操作的快乐感受。2、引导幼儿根据数字在瓶内装相应的玻璃球。3、引导幼儿初步认识红、黄、绿三种颜色。【活动准备】1、透明的塑料瓶博彩bet356吧_bet356怎么验证_bet356官方网站人手一个;瓶身分成红、...
《有趣的小鱼》教学设计一、活动设计意图此次动课打破了在纸张上做画的传统,利用生活中的废旧材料,通过quot;涂和贴quot;两个操作环节来锻炼幼儿动手操作的能力,同时还把环保教育渗透到活动中去,让幼儿在美术活动中提高环境保护的意识,这与《纲要》中提倡的quot;教育生活化,生活教育化quot;的理念相吻合。除此之外就是让幼儿在欣赏、发现、感受美的同时,并能大胆的发挥他们的想象力、创造力和团队合作力,从而促进每一个幼儿的个性发展。二、活动目标:1、情感目...