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有趣的图形娃娃 跟图形娃娃玩游戏

更新:2019-03-16 整理:www.39baobao.com
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[跟图形娃娃玩游戏]目标:1、复巩固各种图形的特征。2、通过动手作,发展儿空间想象能力和创造能力。3、培养儿对数学的兴趣。准备:1、知识按的准备:儿已经认识几中图形。2、物质准备:奇妙箱,儿作用的六种几何图形若干;各种图形卡片人手一份。流程总观:奇妙箱里找图形说特征——拼画——数数、分类——延伸:让儿自己寻找其他图形过程:(一)游戏:“奇妙箱”里找图......+阅读

有趣的图形娃娃

活动目标:
  1、知道图形是能变化的。
  2、能用图形拼贴出不同的造型。
  3、发展幼儿的创造力和想象力。
  活动准备:
  图形组成的娃娃两个、图形拼贴的松鼠、不同形状的纸若干(大、小)、白纸、固体胶。
  活动过程:
  1、出示图形娃娃,引起幼儿的活动兴趣。
  师:今天,老师请来了几位非常有趣的客人,你们欢迎吗?(出示图形娃娃)你们觉得它们有趣在什么地方?(幼儿回答)有些什么图形?(正方形、长方形、三角形
、圆形、梯形)根据幼儿的回答,教师出示相应形状的纸。
  2、引导幼儿发现图形是多变的,并进行操作。
    (1)师:这些图形除了能拼出有趣的娃娃,它们还会变魔术呢!小朋友想看吗?变魔术:先出示一张正方形纸,全体闭上眼睛念:叮当法术变变变。(教师把正方形纸对角折)
    (2)提问:你知道是怎么变的吗?(幼儿讨论后回答)请一位幼儿上来变一变。你能不能把这张正方形纸变出其它图形呢?(请2---3名幼儿示范)
    (3)
全体幼儿玩游戏:变魔术。
  师:小朋友想不想做魔术师呀?请你从篮子中拿一张纸,看看它是什么形状的,然后再来变一变,比一比哪个魔术师最能干,变出的图形是跟其他人不一样的。(游戏后请部分幼儿说一说是怎样变的,并相互介绍)
  3、引导幼儿用图形拼贴各种造型。
  师:小朋友表演得真棒,看,谁来和我们做好朋友了?(松鼠)它是由什么图形拼成的?今天是我们和小松鼠第一次见面,小朋友想不想送点礼物给他呢?老师给你们准备了不同形状的纸,小朋友可以用它们
拼出各种不同的动物和玩具。
  幼儿操作,教师巡回指导。
  4、请部分幼儿介绍自己的作品。
  5、在音乐声中,幼儿送礼物给松鼠
  

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